Wat is LinQ?

Het project LinQ-versterking talenonderwijs Frans | Duits bestaat sinds 2005 en heeft als achtergrond zowel Europees beleid als nationale ontwikkelingen waaruit duidelijk bleek dat onze belangrijkste buurtalen een impuls nodig hadden. In Nederland wordt een goede beheersing van het Engels als vanzelfsprekend gezien. Dat geldt echter niet voor onze buurtalen Frans en Duits, hoewel deze twee talen op economisch, sociaal en cultureel gebied van groot belang zijn.

Dankzij LinQ krijgen de vakken Frans en Duits meer gezicht en meer gewicht op school. De focus ligt op de kwaliteit van de lessen:  het talenonderwijs wordt efficiënt(er) en aantrekkelijk gemaakt door professionalisering van de docenten door nascholing en toepassing van de LinQ-didactiek volgens de volgende basisprincipes:

• Het doeltaal als voertaal-principe wordt gehanteerd.
• Het talenonderwijs is communicatief, interactief en taakgericht,  activerende werkvormen worden structureel gebruikt.
• Er wordt structureel meer aandacht voor kennis van land en cultuur gegeven.
• Authentiek materiaal, in de doeltaal geschreven/gemaakt, en (quasi) eentalige methodes en lesmateriaal worden gebruikt.
• Native speakers, bijvoorbeeld taalassistenten, worden in de les ingezet.
• Internationaliseringsactiviteiten, (virtuele) uitwisseling met een native speaker worden opgezet.
• Leerlingen worden op internationale taalcertificaten (DELF junior en Goethe-Zertifikat) voorbereid.
• Europese instrumenten (ERK, Europees taalportfolio) worden gebruikt.

Bovendien ontwikkelen LinQ-docenten lesmateriaal om de LinQ-aanpak in het voorgezet onderwijs te bevorderen, voor alle niveaus en alle vaardigheden. Ten slotte bevorderen activiteiten binnen het LinQ-netwerk efficiënte samenwerking binnen de taalsectie, met andere taalsecties en met andere scholen.