Nederlands   |    English
Home   NL   Havo / vwo   Waarom internationaliseren

Waarom internationaliseren

 

Onderwijs op havo en vwo kan inspirerender en uitdagender. Betekent dat ook dat het meer tijd kost?

 

Inspiratie door innovatie

Dat hoeft niet. De kracht van internationaal gericht onderwijs zit hem in de integratie in het curriculum: internationale activiteiten worden niet naast - of in plaats van - bestaande activiteiten uitgevoerd, maar ín. Hoe dat dan gaat? Denk bijvoorbeeld aan het vak Culturele en Kunstzinnige Vorming, waarbij een klas niet naar een uitvoering van een Nederlands toneelstuk gaat, maar naar een opvoering van een van oorsprong Tsjechisch stuk. De discussie over de verschillen tussen het bekende en het nieuw ontdekte theater volgt dan vaak snel. Maar ook minder vrije vakken als Wiskunde, Economie of Biologie kunnen in tweetalig onderwijs de basis zijn van internationalisering, zonder aan inhoudelijke kwaliteit af te doen.

 

Van een uitwisseling van leerlingen of leraren tot een inhoudelijke samenwerking met een buitenlandse partnerschool, en van een paar uur een Duitse taalassistent tot een volledige integratie van internationalisering in het beleid: de keuze is aan u. En hoe u ook kiest: het Europees Platform ondersteunt u erbij.

 

Sterke basis

Innoveren kan niet zonder een stevige ondergrond. Dat geldt zowel voor de verschillende internationaliseringsactiviteiten, als voor u als docent, schoolleider of coördinator internationalisering. Voor onze activiteiten hebben we gekozen voor brede testtrajecten en een gedegen ondersteuning door ervaren medewerkers. Voor u kan die stevige basis bijvoorbeeld worden gevormd door het Netwerk Internationalisering Voortgezet Onderwijs, kortweg Nivo, of door één of meerdere cursussen. Zowel dit netwerk als verschillende cursussen en subsidie ervoor, vindt u bij het Europees Platform.

Nieuws


Agenda


  • Nationale conferentie over Europese onderwijsprogramma's
    02/11/2010
  • Inspiratiedag: internationalisering en interculturaliteit
    13/10/2010