Nieuws

 

Uw bericht hier plaatsen? Mail naar vvto@epf.nl.

Vroeg beginnen met Engels werkt!

Vier- en vijfjarigen zijn goed in staat om Engels te leren. Dat blijkt uit een onderzoek naar de effectiviteit van vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) Engels op de basisschool en de invloed daarvan op de Nederlandse taalvaardigheid van leerlingen. De leerlingen blijken een hoger niveau voor Engels te halen, terwijl het Nederlands op peil blijft. Het onderzoek dat op verzoek van het ministerie van OCW eind 2009 is gestart, is uitgevoerd door de universiteiten van Utrecht en Groningen in samenwerking met het Europees Platform - internationaliseren in onderwijs, onder de titel 'Foreign Languages in Primary schools Project' (FLiPP). Lees hier het hele persbericht.

 

Dorien König winnares vvto-scriptieprijs

Het afstudeeronderzoek "Look before you leap!" van Dorien König is door de jury is gekozen als winnaar van de Vvto-scriptieprijs 2012, de prijs voor het beste afstudeeronderzoek onder pabo-studenten over vroeg vreemdetalenonderwijs. Dat betekent dat zij een geldprijs van € 500 heeft gewonnen. De jury kon verheugd constateren dat zij een goed geschreven, gedegen onderzoek heeft afgeleverd. Het onderzoek draagt bij aan een kwalitatieve verbetering van het talenonderwijs op schoolniveau. Ook vond de jury de onderzoeksopzet zeer inzichtelijk, doordat uitgebreid aandacht is besteed aan taalverwervingstheorieën, de laatste ontwikkelingen en voor- en nadelen van vvto. Kijk hier voor het onderzoek.

 

Vvto Engels in Amsterdam

De gemeente Amsterdam heeft de afgelopen twee jaar basisscholen enthousiast gemaakt voor vvto Engels in het kader van het project 'Vvto Engels in Amsterdam'. Dit heeft als resultaat opgeleverd dat er 12 basisscholen in Amsterdam vvto Engels zijn gaan geven. De leerkrachten op deze scholen hebben een taalvaardigheidstraining gevolgd aan het UvA Talencentrum. Ook was er een cursus voor de coördinator vvto Engels van de HU. Naast de scholing zijn er drie Amsterdamse vvto-modellen beschreven en is een (zelf)evaluatie-instrument ontwikkeld. Het eindrapport kunt u hier downloaden.

 

Ervaringsrapport proefproject 15% vvto

In opdracht van het ministerie is 3 jaar lang onderzoek gedaan naar de ervaringen van 13 scholen die intensieve vormen van vroeg vreemdetalenonderwijs (tot 15% van de lestijd) hebben ingevoerd in het Proefproject 15% vvto. De vreemde taal wordt daarbij niet alleen geleerd en gebruikt tijdens de taalles, maar ook tijdens andere schoolse activiteiten. Deze geïntegreerde vorm van taalonderwijs staat bekend als CLIL: Content and Language Integrated Learning. De observaties laten zien dat zowel groeps- als vakleerkrachten in staat zijn om kwalitatief goed taalaanbod te realiseren, gericht op betekenis en interactie. Wat in dit evaluatieonderzoek het meest is opgevallen, is dat vrijwel iedereen enthousiast is over vvto en CLIL en hiermee zeker verder wil gaan. Lees het hele rapport hier.

 

Leestoets 'One Minute Test'
Dr. Ans van Berkel van de Vrije Universiteit Amsterdam heeft samen met EarlyBird onderzoek gedaan naar de technische leesvaardigheid Engels van kinderen in groep 5 t/m 8. Klik hier voor het leesonderzoek. Het blijkt dat sterke lezers in het Nederlands vanzelf leren lezen in het Engels, terwijl zwakkere lezers gebaat zijn bij meer uitleg van de leerkracht. Om deze zwakkere lezers op te sporen is de One Minute Test ontwikkeld, inclusief handleiding, waarmee u als leerkracht in een minuut uw leerling kunt testen.

 

Vvto als vorm van excellentie via de Prestatiebox

'Excellentie' vormt een van de speerpunten in het kader van het 'Actieplan Basis voor Presteren' en 'School aan Zet'. Met een bewust gekozen beleid op dit terrein kunt u goed inspelen op de doelstellingen van 'School aan Zet', en daarmee voldoen aan de voorwaarden voor de extra financiële impuls ('Prestatiebox') die u via dit programma ontvangt. Kijk hier hoe vvto onderdeel kan zijn van dit beleid.

 

Nieuw lesboek voor pabo's
Het didactiekboek 'Engels in het basisonderwijs - Kennisbasis vakdidactiek' biedt pabo-studenten een overzicht van wat zij moeten kennen en kunnen om het vak Engels (waaronder vvto) op een goede en verantwoorde manier te kunnen geven. Ook wordt er een link met de praktijk gelegd en de theorie wordt verduidelijkt aan de hand van talloze voorbeelden. Bent u nieuwsgierig geworden? Vraag hier uw docentexemplaar aan, of bestel hier.

 

Engelse les aan kleuters tast niveau van het Nederlands niet aan
Kleuters zijn prima in staat om Engels te leren zonder dat hun Nederlands daar onder lijdt. Dat blijkt uit de eerste resultaten van een onderzoek naar de effectiviteit van vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) Engels op de basisschool en de invloed daarvan op de Nederlandse taalvaardigheid van leerlingen. Het onderzoek wordt uitgevoerd door de universiteiten van Utrecht en Groningen, in samenwerking met het Europees Platform. Kijk hier voor meer informatie.

           

Engels leren met je mobieltje

EarlyBird en de UvA hebben met het vvto-project 'Mobiel Engels leren' de eerste prijs van het Europees Talenlabel 2011 gewonnen.  Dit project is nu ook genomineerd voor het 'European Label of Labels'. Er zijn biologielessen gemaakt voor mobiele telefoons over dieren en hoe zij leven. De opdrachten vonden plaats in de dierentuin. De hypothese dat leerlingen effectief leren met de mobiele telefoon is bevestigd door dit onderzoek. Bovendien is uit het onderzoek gebleken dat leerlingen thuis vrijwillig leren. Zie www.mobielengelsleren.nl.

 

Hogeschool Utrecht en Edith Stein minor vroeg Engels

Er zijn steeds meer pabo's die hun studenten voorbereiden op vvto Engels met een specialisatie: Hogeschool Rotterdam, Hogeschool Windesheim (Zwolle), Chr. Hogeschool Ede, Hogeschool Edith Stein (Hengelo) en Hogeschool Utrecht. De Amersfoortse afdeling van HS Utrecht biedt zelfs een Early English Curriculum aan en de pabo van Stenden Hogeschool in Meppel start met een specialisatie voor internationale scholen. 

 

U kunt bij deze pabo's terecht als u een LIO-stagiair wilt ontvangen die gespecialiseerd is in Engels. Andere pabo's in Zeeland, Arnhem en Nijmegen en Utrecht zijn in voorbereiding op een minor vvto Engels. Meer informatie vindt u via de knop pabo kenniscentra vvto.

 

Onderwijsraad adviseert over toets Engels

De Onderwijsraad bracht op 20 juni 2011 het rapport 'Toetsing in het primair onderwijs' uit. Daarin pleit zij voor het opnemen van een toets Engels voor het basisonderwijs. Het rapport kunt u downloaden op: www.onderwijsraad.nl.

Debat in Tweede Kamer over vvto Engels
Juni 2011 besprak de Tweede Kamer Engels in het basisonderwijs. De meeste partijen, alsook de minister, vinden het belangrijk dat het Engels op de basisschool en op de pabo verbetert. De minister heeft beloofd om eind 2012 een Plan van Aanpak te presenteren, waarin zij voorstelt hoe dit voornemen uitgevoerd kan worden. Het verslag van het debat kunt u hier downloaden: www.tweedekamer.nl.