
Een praktijkvoorbeeld
Vanaf het jaar 2000 krijgen de kinderen op basisschool Glanerbrug
Zuidin Enschede vanaf groep
1 ongeveer drie kwartier Duits per week. "Door veel verhalen en
afwisselend Duits en Nederlands met ze te spreken, pikken ze het Duits
spelenderwijs op", meent taalassistente Margit Hassler.
"Binnenkort gaan de leerlingen van groep 1 op bezoek bij de Schillerschule net over de grens. Dan kunnen ze
in praktijk brengen wat ze bij mij hebben geleerd." In de grensstreek
zijn meerdere basisscholen die al met Duits bezig zijn. Samen met de
partnerschool aan de andere kant van de grens worden gezamenlijk activiteiten
voor leerlingen opgezet, waarbij Duits de voertaal is.
Leest u ook het verslag van de Vrije School De Driestroom.
Euregio
Vvto-scholen Duits bevinden zich veelal in het
grensgebied Nederland-Duitsland, ook wel de Euregio genoemd. Scholen kiezen voor vroeg
vreemdetalenonderwijs, omdat zij vinden dat het op jonge leeftijd in contact
komen met de Duitse taal een goede basis vormt voor de latere taalontwikkeling
en het wederzijdse begrip tussen beide landen versterkt.
Limburg
Er is in Limburg een provinciale Expertisekring Talenonderwijs ingericht: een groep docenten, coördinatoren en schoolleiders met ervaring bij het inrichten van versterkt talenonderwijs. Veel scholen en schoolbesturen werken in dit netwerk samen. Graag komt één van hen naar u toe om te bespreken hoe op uw school vroeg vreemdetalenonderwijs vorm kan krijgen. Voor nadere vragen kunt u terecht bij: ruud.halink@talenacademie.nl of per telefoon 045 5763018.
Tweetalig op de basisschool
Tweetalige basisscholen zijn in Nederland - anders dan in Duitsland - nog niet toegestaan. In januari 2010 is echter het pilot-project 15% vvto gestart, waarbij een dertigtal basisscholen gedurende drie jaar experimenteert met het hanteren van Engels of Duits als instructietaal voor ongeveer 15% van de onderwijstijd. Basisschool De Kleine Wereld te Vaals doet aan dit project voor Duits mee.